Bruxelles, 05-06/03/2013 INTRODUCTION La politique européenne en matière de migration se déploie actuellement dans un nouvel environnement institutionnel dans lequel le Parlement européen peut intervenir en qualité de co-législateur. Elle ouvre les portes à une plus grande participation de la société civile dans un rôle consultatif, ce dont la CES bénéficie également.

Bruxelles, 06/03/2013 Introduction

Bruxelles, 05-06/03/2013 {{Contexte }} La Communication de la Commission européenne "Repenser l'éducation" a été publiée par la Commission européenne le 20 novembre 2012, conjointement avec sept documents de travail des services de la Commission: http://ec.europa.eu/education/news/rethinking_en.htm. La Communication sera intégrée dans les conclusions du Conseil, qui seront adoptées par le Conseil Education le 15 février 2013.

Bruxelles, 05-06/03/2013 Ambition de la CES : poursuivre et intensifier la mobilisation

Bruxelles, 05-06/03/2013

Bruxelles, 05-06/03/2013

Bruxelles, 05/03/2013 Déclaration de la CES La CES estime que la proposition portant sur une dimension sociale de l’UEM est trop restrictive. Notre engagement vis-à-vis du processus d’intégration européenne repose sur le fait que l’Europe n’est pas une zone de libre-échange mais un espace dont l’objectif est le progrès économique et social. Dès lors, une discussion sur la dimension sociale de l’UEM n’est opportune que si elle engendre un progrès social dans l’ensemble de l’Union européenne.

Bruxelles, 05/03/2013 La CES estime que la proposition portant sur une dimension sociale de l’UEM est trop restrictive. Notre engagement vis-à-vis du processus d’intégration européenne repose sur le fait que l’Europe n’est pas une zone de libre-échange mais un espace dont l’objectif est le progrès économique et social. Dès lors, une discussion sur la dimension sociale de l’UEM n’est opportune que si elle engendre un progrès social dans l’ensemble de l’Union européenne.

Bruxelles, 05-06/12/2013

Bruxelles, 05-06/12/2012